学生综合素质评价系统操作教程
本文最后更新于0 天前,其中的信息可能已经过时,如有错误请发送邮件到mail@liseezn.top

本教程针对学生端核心操作流程,优先明确账号安全设置(手机端),再详细说明成长规划、写实记录等填报步骤,确保操作规范、高效完成。

一、 账号设置(手机端操作)

  1. 微信中用浏览器打开系统
  • 链接🔗https://gzzp.jlipedu.cn/cas/login
  • 方法一:打开微信,找到学校推送的系统登录链接(或聊天框/公众号内的链接),长按链接,在弹出菜单中选择“在浏览器中打开”,可任选手机自带浏览器(华为、苹果Safari等)或第三方浏览器(Chrome、QQ浏览器)。
  • 方法二:点击微信内的系统链接,先跳转至微信内置浏览器,再点击页面右上角“···”,选择“在浏览器中打开”,勾选目标浏览器即可跳转。
  • 方法三:复制系统链接,发送至微信“文件传输助手”,再打开“文件传输助手”点击链接,按上述步骤切换至外部浏览器。
  • 注意:如果登陆被挡住了调整一下字体大小就出来了登陆窗口

2.开启浏览器电脑网页模式

  • 华为/荣耀手机:打开浏览器,点击底部“菜单”(三条横线),找到“网页浏览设置”,选择“浏览器UA标识”,改为“电脑”或“始终电脑版”。
  • 苹果手机(Safari浏览器):打开手机“设置”,下滑找到“Safari浏览器”,点击“请求桌面网站”,开启“所有网站”开关,返回浏览器即可显示电脑版页面。
  • Chrome浏览器:点击右上角“···”,勾选“请求桌面站点”,页面自动刷新为电脑端布局。
  • QQ浏览器:点击底部“菜单”,选择“电脑模式”,即可适配电脑端系统界面。
  • vivo/iQOO手机:打开浏览器“设置”,找到“网页浏览”,将“UA标识”改为“始终电脑版”。

3.输入原始密码登录

在浏览器打开的系统登录页面,输入学校下发的学生账号+原始密码,完成首次登录。

注:原始密码:wz6206767@

4.修改账号密码(关键!)

  • 登录后进入“个人中心”或“账号设置”模块,点击“修改密码”。
  • 密码规则:长度8-16位,需包含字母+数字+特殊字符(例:Abc123@56、Study#2025x),严禁出现3位及以上连续字符(如123、456、abc)或重复字符(如111、aaa)。
  • 操作步骤:原密码栏输入原始密码,依次输入新密码及确认密码,点击“保存/提交”,提示“密码修改成功”后方可退出,切勿遗漏保存。

二、成长规划制定与填写(学期初制定 + 学期末补录)

按系统要求,成长规划需学期初制定框架、学期末填写完成情况,录入时需保证内容详细、完整,手机端操作按以下步骤完成:

  1. 学期初制定:进入 “成长规划” 模块,完成自我认知(优势学科、性格特点等)与自我规划(学业目标、职业方向等)的框架填写,勾选类选项直接点选,文字类控制字数且贴合实际。
  2. 学期末补录:返回该模块,补充本学期成长规划的完成情况(如学业目标达成度、兴趣特长提升成果等),补充内容≤200 字,需结合实际经历说明,完成后点击 “最终保存”。
  3. 手机端技巧:夜间模式选 “暗化 + 灰度” 滤镜,每填写完一个板块点击 “临时保存”,防止内容丢失。

三、个人写实记录与荣誉信息录入

  1. 写实记录:按活动名称、组织单位、时间地点等字段填写,关联综合素质维度说明活动价值,上传照片、证明等佐证材料(格式为 jpg/MP4/PDF 等),手机端可先压缩大文件再上传。
  2. 荣誉信息:按获奖名称、颁奖单位、时间等字段精准录入,上传获奖证书扫描件,确保信息与证书一致,避免虚构内容。

四、自我评语录入

进入 “评语与陈述” 模块,填写 500 字内的自我评语,围绕思想品德、学业水平、身心健康等五大维度,用 “事实 + 感悟” 的形式撰写,手机端可先在备忘录编辑再复制粘贴,保证内容真实不空洞。

五、研究性学习填报(有课题则做)

若参与校内研究性学习课题,需进入对应模块填写:

  1. 录入课题名称、指导教师、研究周期等基础信息;
  2. 上传研究报告、成果作品等佐证材料;
  3. 说明研究过程中的个人贡献与收获,字数控制在 300 字内。无课题则无需操作,该模块标注 “无相关内容” 即可。

六、遴选期筛选记录操作

遴选期是系统对学生综合素质记录的审核筛选阶段,学生需按以下步骤操作:

  1. 查看筛选通知:登录系统后,在首页或 “消息中心” 查看学校发布的遴选期时间与筛选要求;
  2. 自查记录:按遴选标准,逐一核对成长规划、写实记录、荣誉信息等内容,删除重复、无效记录,补充缺失的佐证材料;
  3. 确认提交:自查完成后,点击 “遴选确认” 按钮,提交筛选后的记录,提交后不可自行修改,若有错误需联系班主任申请解锁;
  4. 查看筛选结果:遴选期结束后,登录系统查看筛选状态,若记录未通过,按学校反馈的要求修改后重新提交。

操作核心注意事项

  1. 时间节点:成长规划需区分学期初与学期末两个填写阶段,遴选期需在学校规定时间内完成自查与提交;
  2. 内容要求:所有记录需真实、详细,佐证材料需清晰、完整,避免虚构或模糊表述;
  3. 手机端适配:操作时保持浏览器电脑版模式,开启夜间模式护眼滤镜,每步操作后及时保存。

评论

  1. 博主
    Android Chrome
    4 周前
    2025-12-21 22:43:16

    提示词:我是一名高中生,帮我写一下普通高中学生综合素质评价的自我规划。忠想品德,学业水平,身心健康,艺术素养,劳动与社会实践每个分4点

发送评论 编辑评论


				
|´・ω・)ノ
ヾ(≧∇≦*)ゝ
(☆ω☆)
(╯‵□′)╯︵┴─┴
 ̄﹃ ̄
(/ω\)
∠( ᐛ 」∠)_
(๑•̀ㅁ•́ฅ)
→_→
୧(๑•̀⌄•́๑)૭
٩(ˊᗜˋ*)و
(ノ°ο°)ノ
(´இ皿இ`)
⌇●﹏●⌇
(ฅ´ω`ฅ)
(╯°A°)╯︵○○○
φ( ̄∇ ̄o)
ヾ(´・ ・`。)ノ"
( ง ᵒ̌皿ᵒ̌)ง⁼³₌₃
(ó﹏ò。)
Σ(っ °Д °;)っ
( ,,´・ω・)ノ"(´っω・`。)
╮(╯▽╰)╭
o(*////▽////*)q
>﹏<
( ๑´•ω•) "(ㆆᴗㆆ)
😂
😀
😅
😊
🙂
🙃
😌
😍
😘
😜
😝
😏
😒
🙄
😳
😡
😔
😫
😱
😭
💩
👻
🙌
🖕
👍
👫
👬
👭
🌚
🌝
🙈
💊
😶
🙏
🍦
🍉
😣
Source: github.com/k4yt3x/flowerhd
颜文字
Emoji
小恐龙
花!
上一篇
下一篇
跳至工具栏